张继鹤，中学高级教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省初中数学优质课大赛一等奖获得者，郑州市郑东新区初中数学教研员。
张老师有二十多年的初中数学教学经验，长期的不懈努力，张老师形成了自己的教学风格，即关注学生的生活世界，打通学生书本世界和生活世界之间的界限；关注学生的生命价值，给学生以主动探索、自主支配的时间和空间；关注学生的生存方式，构建民主、平等、合作的师生关系；关注学生的心理世界，创设对学生有挑战性的问题或问题情景；关注学生独有的文化，增加师生之间以及生生之间多维有效的互动；关注学生的生活状态，打破单一的集体教学的组织形式。把课堂教学内容作为培养学生能力的载体，学生的实际出发，结合教学内容，设计出有利于学生参与的教学环节，引导学生通过实践、思考、探索和交流，获得数学知识，发展数学思维，提高创新能力。
